{1. ábhar
Tá na hábhair a bhaineann le málaí scoile na bpáistí ar an margadh saibhir agus éagsúil . an é an t-ábhar seachtrach nó an t-ábhar inmheánach é, ba cheart duit aird a thabhairt air . Roghnaigh Sláintiúil, saor ó thruailliú, agus caighdeánach deimhnithe caighdeánach . Tá craiceann na bpáistí go háirithe nuair a bhíonn an t-ábhair is fearr, agus an t-ábhair is fearr, a sheachnaíonn an t-ábhar allerg, go bhfuil an t-ábhar ionraidh, go bhfuil an t-ábhar iontrála, go bhfuil an t-ábhar iontrála i bhfeidhm go mór, go bhfuil an t-ábhair a bhfuil an-ábhair á n-úsáid agat, go bhfuil an t-ábhair an-á n-úsáid an-ábhair, go bhfuil na hábhair go bhfuil siad an-ábhair go bhfuil siad ag iarraidh go bhfuil siad agus ag cruthú teas agus míchompord prickly .
Go háirithe, cuirfidh go leor málaí scoile a lán maisiúcháin leis chun aird na bpáistí a mhealladh . Is minic a bhíonn substaintí dochracha ar nós phthalates sna rudaí seo, ar chóir iad a sheachaint nuair a bhíonn . á gceannach
Cumas 2.
Maidir le cumas málaí scoile leanaí, is minic a bhíonn sé riachtanach an airde . a mheaitseáil
Is minic a bhíonn airde leanaí kindergarten idir 90 cm agus 120 cm, agus tá mála scoile le toilleadh de thart ar 10 lítear níos oiriúnaí; Is minic a bhíonn airde na mac léinn grád níos ísle idir 110 cm agus 135 cm, agus tá mála scoile le toilleadh de thart ar 20L níos oiriúnaí; Is iondúil go mbíonn airde na mac léinn lár -ghrád agus ardghráid níos mó ná 130 cm, agus tá sé níos oiriúnaí mála scoile a roghnú le toilleadh de thart ar 35L .
Glanmheáchan 3.
De réir taighde eolaíochta, níor cheart go mbeadh meáchan mála scoile níos mó ná 10% de mheáchan an linbh . Chomh maith le meáchan na leabhar, is gné é glanmheáchan an mhála scoile freisin a chaithfear a mheas .
Is féidir le málaí scoile ardcháilíochta glanmheáchan an mhála scoile a laghdú agus cáilíocht . a chinntiú nuair a cheannaítear iad, seachain málaí scoile le meáchan ró-ard, a thabharfaidh an iomarca ualach fisiciúil do leanaí le linn úsáide .
{4. Dearadh stiall machnamhach
Is pointe é an dearadh stiallacha machnamhach a bhfuil a lán cairde an -bhuartha faoi, agus ráthaíonn sé go mór sábháilteacht na bpáistí ag siúl san oíche .
Mar gheall ar airde íseal na bpáistí, bíonn sé deacair uaireanta ar thiománaithe iad a thabhairt faoi deara san oíche . do leanaí a iompraíonn málaí scoile le stiallacha machnamhacha, is féidir iad a thabhairt faoi deara in am . Is féidir leat málaí scoile a roghnú le stiallacha machnamhacha ar an tosaigh, strapaí gualainn, agus taobh, atá níos sábháilte le húsáid {}}}}}}}}}}}}}}}} le húsáid le húsáid le húsáid le húsáid le húsáid, mar gheall ar {} {}, mar gheall ar {{}}}, mar gheall ar {{}}, mar gheall ar {}}, mar gheall ar {}}}, mar gheall ar {} {}}, mar gheall ar stiallacha gualainn, mar gheall ar {}}}
{5. Dearadh urranna
Soláthraíonn an dearadh urranna áisiúlacht do leanaí agus málaí scoile á n -úsáid . trí idirdhealú a dhéanamh idir na sraitheanna, leabhair, stáiseanóireacht, cupáin uisce, fearas báistí agus soláthairtí eile is féidir idirdhealú éifeachtach a dhéanamh ar .
Ag baint úsáide as mála scoile le dearadh urranna, is féidir le páistí obair bhaile agus leabhair a dheighilt . Is féidir le húsáid fhadtéarmach cabhrú le páistí nósanna maithe eagraíochta a fhorbairt .
{6. Feidhm um Chosaint Spine
Ós rud é nach bhfuil spíoin leanaí forbartha go hiomlán fós, déan iarracht málaí scoile leanaí a roghnú le feidhmeanna cosanta dromlaigh . ar thaobh amháin, ba chóir go mbeadh strapaí ghualainn an mhála scoile leathan go leor agus gur féidir iad a choigeartú go dtí an fad cuí de réir airde an linbh, rud a fhéadann brú na stráicí ghualainn a mhaolú go héifeachtach ar ghuaillithe an linbh nuair a úsáidtear é; Ar an láimh eile, tá an strap cófra nó an crios coime de mhála scoile na bpáistí fíor -riachtanach freisin . is féidir leis brú an mhála scoile a scaipeadh ar an gcúl ar fad, seachas an dromlach . Is féidir leis an dearadh cushion ag an gcomhpháirt leis an gcúl a bhaint amach agus is féidir le cúl -dháileadh a bhaint amach agus is féidir leis an gcraoladh a choimhlint agus a choimhlint a choimhlint agus an tsláinte fhisiciúil {{}}}} na sleamhnáin a bhaint amach. 4: 3:}
7. uiscedhíonach
Agus málaí scoile leanaí á gceannach, tá an fheidhm uiscedhíonach an -phraiticiúil {. Nuair a dhoirteadh uisce de thaisme ar an mála scoile, is féidir leis an bhfeidhm uiscedhíonach na leabhair sa mhála scoile a chosaint go héifeachtach ó dhamáiste, agus beidh sé níos éasca stains a láimhseáil .
